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新浦京网站:做担任民族复兴大任的时代新人 ——观《模拟两会与我》讲座有感

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做担任民族复兴大任的时代新人

?????????????? ?——观《模拟两会与我》讲座有感

习近平主席在十八大期间参加上海代表团讨论时纵论国史,阐述伟大中国梦,特别强调“空谈误国,实干兴邦”这八个字,意味深远,振聋发聩。无独有偶,李克强总理也曾提出这样的观点:“喊破嗓子,不如甩开膀子”。

兴邦之举是否离我们很遥远呢?在丁轶娟老师给我们的讲座中有这样一个有趣且准确的作答:在2035年,中国要基本实现社会主义现代化,此刻我们已到而立之年;2050年第二个一百年奋斗目标实现,此时我们事业如日中天。可见兴邦的重担将落在我们的肩上。因此习近平总书记称我们为“担任民族复兴大任的时代新人”。

时代新人如何培养?新人们又该如何在如今这个年龄做一些有意义的事?丁老师给了我们一个明确的答案,甚至可以说是实践的具体方向和目标:模拟两会。

两会人尽皆知,即全国人民代表大会和中国人民政治协商会议,两会深刻影响我国发展历史进程,学习模拟两会,可使我们提高政治素养,促进理解,展望未来,而其中最重要的是为国家建言献策,即写提案。

作为中学生。我们对于国家大政方针等尚且概念:。我们力所能及的,是从一个中学生的生活中去发现社会上一些普遍存在的有待解决的问题,划分小组,在培养领袖精神的同时,提高我们的责任意识,协商能力以及调查水平和学习素养。上述目的就涉及选题、调研方向。在这方面,朱卓君校长也做了很多诠释,提供很多方向去选择。如校内、社区内,甚至可至全市、全国范围。

他着重强调,提案要有针对性,有普遍性,要达到一定的标准。他还讲解了一些写提案的具体流程及提出了一些相关建议。对于案由起因、现状分析、解决方案等板块逐一讲解,并结合自身经验倾情分享,用心良苦。

提案的重要性自不待言。因此,也十分考验我们这些中学生的综合能力,不仅仅是“一心只读圣贤书”。既锻炼个人的观察和思考力,也考察一个团队的凝聚力和组织力。个人与集体的结合让中学生更深刻的了解自身的潜力与提升空间,更是为将来我们任国之大梁早做准备。

正如梁启超先生所言:少年智则国智;少年强则国强。作为一名中学生,不仅是时代新人,更是担任民族复兴大任的时代之新人。今日之责任,不存他人,在我少年。

少三(1)班? 王宇洋

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空谈误国,实干兴邦

???????????? ——记模拟两会讲座听后感

1114日,少三年级同学有幸聆听了高中部丁轶娟老师的讲座与朱校长的讲话。在对于政治学科有了2年的基础铺垫之后,本次讲座对少三同学的启蒙犹如拨云见日,使同学们很大程度上解决了心中的疑惑,弥补了认知上的不足。

首先,丁老师通过中共十九届五中全会通过十四五规划建议作为引入,强调了中国根本、基本政治制度——人民代表大会制度与政治协商制度,分别对应了“中华人民共和国全国人民代表大会”和“中华人民共和国政治协商会议”两会。在丁老师的详细讲解中,同学们深刻体会到了中国的国际担当和国内成就,对“民主”二字有了更为深刻的认识。我们惊异于两会原来与我们近在咫尺,中国在民主的道路上一定会越走越好。

其次,丁老师介绍了模拟两会的宗旨——不忘本来,吸收外来,面向将来,决胜未来,成就自我,复兴中华。她强调,学校开展模拟两会培养的是学生的领袖素养,即其担当力,协商力,调研力与学习力。同时,模拟两会也是一个自我实践、自我提升的过程,涵盖了校内实践、展评等环节,锻炼的也不仅仅是白纸黑字的提案写作技巧,更有自己对议题的认识与辨证思维。她列举了近年来学校的几例成功案例,“公共阅读”“关爱流浪儿童”等社会性问题,在同学的一步步剖析中显得愈发清晰,我也深深地感叹于模拟两会社团同学的洞察力与社会精神。

紧接着,顺着大家的思路,丁老师自然地过渡到对于提案写作的指导。她特别说明了一事一议的重要性,这也是撰写提案的重要条件。从中亦不难汲取到生活的道理:做事欲速则不达,只有将一件事原原本本、完完全全做好,才会有好的成果。写提案可分为三步——确定选题,确定调查方向与对象,调查报告、提案撰写。以上几个步骤,充分体现了提案撰写的指向性、目标性,即先集思广益,再提炼精简,明确方向。提案的撰写可分为三个模块——案由起因,现状分析,解决方法,其中以解决方法最为重要。丁老师又通过列举校内值得改善的地方给我们以启发,让我们深切感受到了贴近生活的问题都可以被撰写成一份成功的提案。

如果说丁老师在提案撰写方面给予我们的是启蒙,那么朱校长的一番讲话则是对提案撰写的实用论述和精简概括。他强调提案需要有前瞻性与可操作性,他举了筑路的例子,让我们感受到提案提交的一步步环节的明确及下层对上层上报的严谨制度。他通过自己的切身经历对政治协商会议等重大会议做了独到的诠释。他说,在2035年至2050年,正是中国第二个百年目标实现之际,鼓励我们在而立之年为国家贡献自己的力量。我们得以体会朱校长对新浦京学子的殷切希望。

本次讲座,定会是对少三同学的一针强心剂,它必将鼓励我们在为中国伟大复兴的道路上不懈奋斗。

少三(2)班? 王玺羲

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青春担当,正当其时

??????????????? ——聆听丁轶娟老师讲座及朱校长讲话有感

习近平总书记曾说过:“空谈误国,实干兴邦。”这正是丁老师这次的讲座题目中“行动:理想与现实的距离”的意义。

2020年,对中国意味着什么?

对此,同学们都有各自的见解。我们想到2020年,中国将全面建成小康社会。也同样想到新年伊始时的新冠疫情。总而言之,2020年对中国来说,注定是不平凡的一年。

在国际上,我国取得了抗疫重大胜利,体现了大国的国际担当。

在国内,我国全面建成小康社会、打赢脱贫攻坚战。2020年,也是“十三五规划”的收关年。

在这注定不平凡的2020年中,中国展现了大国的担当。这也正体现了我国政治制度的优越性。

接着丁老师又向我们介绍了“十四五规划”制定的过程。

老师说,这个过程要经历十多个步骤,需要中央与地方共同并进。

两会是对自1959年以来历年召开的中华人民共和国全国人民代表大会和中国人民政治协商会议的统称。由于两场会议会期基本重合,而且对于国家运作的重要程度都非常的高,故简称做两会。

然后,丁老师又就同学们比较感兴趣的三个问题“议案、提案是怎样提出的?”“政协为什么比人大提前两天?”“如何成为政协委员?”一一给出了详尽的解答。

之后,丁老师向我们介绍了模拟两会。

模拟两会的活动宗旨是:不忘本来、吸收外来、面向将来、决胜未来、成就自我、复兴中华。

丁老师也给我们分享了以往同学们展开的一系列活动。

最后由朱校长发表了讲话。从朱校长对我们的激励之中,我们感受到了我们的责任所在。2035年我们30岁,2050年我们45岁,正是风华正茂时。此时此刻,我们应当接过希望的火炬,勇敢地担负起我们的责任,奔向光辉灿烂的明天!

少三(3)班黄韵孜

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跨越理想与现实之间的距离

?????????????? ——观《模拟两会与我》讲座有感

每个人心中或许都有一个乌托邦式的理想社会,却因为觉得它们不够真切、遥不可及而将它们囿于理想的范畴之内。事实上,现实与理想之间的距离,是可以用行动的步伐来丈量的。

习近平总书记曾这样说道:“空谈误国,实干兴邦”,八个字言简意赅,掷地有声地告诉我们兴邦强国绝非是“万丈高楼平地起”那样轻轻松松,而是由无数实实在在的砖瓦层层堆砌而成的。作为一个中学生,如何以切实的行动来为兴邦的高楼添砖加瓦、尽一份力呢?丁老师在这次的讲座中给了我们一种很好的方式——模拟两会。

在丁老师的解说下,我渐渐明白了何为模拟两会。模拟两会,顾名思义便是按照两会(全国人民代表大会和政治协商会议)的要求与流程对与社会问题提出一些建设性的意见或建议。

作为中学生,我们的提议一般着眼于自己及周边人的生活,着眼于普遍存在、有待解决的群众问题。这样一种注意问题、发现问题的过程本身就让我们养成了留心生活细节、善于观察日常中的点点滴滴的习惯。而分组完成提案以及进行调查,可以让我们增强团队协作能力,也可以锻炼每个人在不同方面的特长,有主见有想法的团队领袖,能说会道的实地访问者,细心稳重的策划人,创意斐然的后期……小组中每个人都是不可或缺的一份子,各司其职、才尽其用,才能完成一份真正有意义有价值的好提案。模拟两会的活动可以让我们提高政治素养和个人社会责任感,完成每一份提案的过程,都是自我提升的过程。

兴邦强国我们并不遥远。在2035年,中国要基本实现社会主义现代化,到那时我们已是而立之年;2050年第二个一百年奋斗目标实现,我们正值事业如日中天之时,是社会发展的中流砥柱。兴邦的重担落在我们的身上,而我们需要有足够坚强的肩膀来挑起这一重担,模拟两会给了我们一个非:玫亩土赌芰Φ钠趸,给了我们一条为社会发展建言献策的途径,让未来的我们能够真正做对社会切实有益的事,我们更应好好利用、好好珍惜。

理想之境充满灿烂阳光,但现实未必就满是灰暗阴影,当你对现实的社会与生活有所不满,试着发现真正的问题所在,试着去反映问题,试着去改变它吧。我们当从自己做起,以切实的调查行动、每一份贯彻心血的提案筑起坚固的桥梁,跨越理想与现实之间的沟壑,让理想照进现实,让现实映射理想。理想与现实并非遥不可及,发现生活中的每一个问题,就能让它们一点点靠近,到最后严丝合缝地重叠。关键,只在你我,只在此刻。

少三(4)班薛佳玥

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